PENGARUH TERAPI BERMAIN PUZZLE TERHADAP TINGKAT KECEMASAN ANAK PRA SEKOLAH (3-6 TAHUN) YANG AKAN MENJALANI OPERASI TONSILEKTOMI DI RUANG TERATAI RUMAH SAKIT LOTIM MEDICAL CENTER ( LMC )

Latar Belakang: Tonsilektomi adalah prosedur operatif yang umum dilakukan pada anak-anak dan dapat menimbulkan kecemasan. Kecemasan ini dapat ditangani melalui intervensi non-farmakologis seperti terapi bermain.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi bermain puzzle terhadap tingkat kecemasan anak prasekolah (3-6 tahun) yang akan menjalani operasi tonsilektomi dan membandingkan efektivitasnya dengan terapi
mewarnai.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Sebanyak 41 responden dipilih melalui accidental sampling dan dibagi menjadi kelompok intervensi (terapi puzzle, n=21)
dan kelompok kontrol (terapi mewarnai, n=20). Tingkat kecemasan diukur sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kuesioner Zung Self-Rating Anxiety Scale (ZSAS). Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon serta Mann-Whitney U
(p<0,05).
Hasil: Terdapat penurunan kecemasan yang signifikan pada kedua kelompok (puzzle p=0,000; mewarnai p=0,000). Uji Mann-Whitney U menunjukkan adanya perbedaan efektivitas yang signifikan (p=0,003), dengan rata-rata skor posttest
kelompok puzzle lebih rendah (38,52) dibandingkan kelompok mewarnai (40,75).
Simpulan: Meskipun kedua terapi efektif dalam menurunkan kecemasan, terapi bermain puzzle terbukti lebih unggul secara signifikan dalam menurunkan tingkat kecemasan anak prasekolah yang akan menjalani operasi tonsilektomi.

Kata Kunci : Anak Prasekolah, Kecemasan, Terapi Bermain, Tonsilektomi, Puzzle.