PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG CUCI TANGAN PADA ANAK KELAS V SDN 1 PEJARING

Latar Belakang : Cuci tangan pakai sabun merupakan suatu tindakan sanitasi jari
jari pada tangan mengunakan sabun dan dialiri dengan air bersih. Cuci tangan pakai
sabun bisa melindungi diri kita agar terhindar dari berbagai macam penyakit seperti
saluran pencernaan atau diare. Media video animasi merupakan media yang
bergerak dan dinamis, dapat dilihat dan didengar dan penyampaiannya melalui alat
bantu
elektronika.
Pengetahuan adalah kemampuan seseorang untuk
mengungkapkan kembali apa yang diketahuinya dalam bentuk bukti jawaban baik
lisan maupun tulisan.
Tujuan : Untuk mengetahui pengaruh media video animasi terhadap Tingkat
pengetahuan tentang cuci tangan pada anak kelas V SDN 1 Pejaring.
Metode : Penelitian ini menggunakan Pre Experiment dengan rancangan pretest
dan post test dengan sampel 32 orang. Pengambilan sampel dengan teknik total
sampling. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon, Instrument dalam penelitian
ini adalah kuesioner.
Hasil : Hasil pretest menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan anak sekolah dasar
tentang cuci tangan sebagian besar berada pada kategori kurang, yaitu 26 siswa
(81,25%). Setelah diberikan pendidikan kesehatan melalui media video animasi,
hasil posttest menunjukkan peningkatan dengan 24 siswa (75%) berada pada
kategori baik. Sehingga ada pengaruh sebelum dan sesudah diberikan video animasi
dengan p-value 0,001 (<0,05).
Kesimpulan : Ada pengaruh signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan
video animasi terhadap Tingkat pengetahuan anak kelas V SDN 1 Pejaring.

Kata kunci : Video animasi, Tingkat pengetahuan, Cuci tangan, Anak Sekolah
Dasar.