PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA EDUKASI MONOPOLI TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG MENARCHE PADA SISWI KELAS V DAN VI DI SD NEGERI 26 MATARAM

Latar Belakang : Salah satu ciri masa pubertas adalah mulai terjadinya menstruasi pada anak perempuan yang disebut menarche. Remaja putri membutuhkan informasi tentang proses menstruasi dan kesehatan selama menstruasi. Salah satu kemajuan teknologi dalam memberikan penyuluhan yaitu dengan bermain monopoli.
Tujuan : untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Edukasi Monopoli terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap tentang Menarche pada siswi kelas lima dan enam di Sekolah Dasar Negeri 26 Mataram.
Metode : Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 29 orang siswi kelas V dan VI yang belum mengalami menstruasi, menggunakan teknik nonprobability dengan total sampling. Pengolahan data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk test pengetahuan dan uji Paired t-Test untuk sikap
Hasil : Pengetahuan remaja diukur dengan menggunakan lembar kuesioner dan hasil didapatkan hampir seluruh responden mengalami perubahan pengetahuan tentang menarche setelah diberikan media edukasi monopoli dari 41,4% menjadi 86,2% dengan kategori baik dan perubahan sikap positif dari 48,3% menjadi 86,2%. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk test pengetahuan dengan hasil sig 0.000 dan uji Paired t-Test untuk sikap dengan hasil p.value 0,000 yang artinya H1 diterima.
Simpulan : Ada pengaruh penggunaan media edukasi monopoli terhadap perubahan pengetahuan dan sikap tentang menarche pada siswi kelas V dan VI di Sekolah Dasar Negeri 26 Mataram.
Kata kunci : Pengetahuan, Sikap, Siswi Kelas V dan VI SD, Menarche