HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK ISLAM TERPADU AIKMEL TAHUN 2020

Latar belakang : Perkembangan adalah perubahan psikologis sebagai peroses dari pematangan fungsi psikis dan fisik pada diri anak yang di tunjang oleh factor lingkungan dan proses belajar dalam peredaran waktu tertentu pada tahun 2017 menjelaskan bahwa pada tahun umur (12 -72 bulan ) sebanyak 98,378 orang dengan jumlah yang mendapat pelayanan sebanyak 95,382 orang (96,5 %) dan deteksi tumbuh kembang anak sebanyak 94,3 % hal ini menunjukkan belum sepenuhnya di lakukan pemeriksaan di kabupaten Lombok timur. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab terjadinya gangguan perkembangan pada anak salah satunya adalah pola asuh orang tua.
Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia 4-6 tahun di TK Islam Terpadu Aikmel.
Metode: Penelitian ini merupakan penelitian Survey Analitik. Rancangan yang digunakan adalah case control yaitu penelitian analitik yang menyangkut bagaimana faktor resiko dipelajari dengan menggunakan pendekatan retrospektif. Penelitian dilakukan di TK Islam Terpadu Aikmel. Populasi dalam penelitian ini adalah murid TK Islam Terpadu Aikmel dengan jumlah sampel sebanyak 34 murid.
Hasil: berdasarkan hasil uji Sperman Rank didapatkan ada hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan anak di TK Islam Terpadu Aikmel dengan nilai p-value 0,000 > 0,05
Kesimpulan: disarankan untuk peneliti selanjutnya perlu di lakukan penelitian yang lebih spesipick tentang perkembangan anak usia 4-6 tahun.
Kata kunci: pola asuh, perkembangan pola asuh