HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 4-6 TAHUN TK PGRI MAMBALAN

Latar Belakang : Tingginya angka kejadian keterlambatan perkembangan sosial emosional anak 4-6 tahun di TK PGRI Mambalan. Pengasuhan orang tua sangat penting bagi anak, oleh sebab itu orang tua hendaknya memperhatikan pemilihan pola asuh yang tepat sehingga anak memiliki perilaku sosial dan emosional yang baik.
Tujuan : Menganalisis hubungan pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 4-6 tahun di TK PGRI Mambalan.
Metode : Jenis penelitian kuantitatif. Desain analitik Observasional Pendekatan cross sectional. populasi adalah semua orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun yang sekolah di TK PGRI Mambalandengan jumlah 36 responden. Teknik pengambilan sampel Total Sampling. sampel pada penelitian ini yaitu sejumlah 36 orang. Analisis data menggunakan Pearson Correlation.
Hasil : Sebagian responden menerapkan pola asuh otoritarion terhadap perkembangan sosial emosional termasuk kategori berkembang sangat baik yaitu 20 responden (55.6)% dari total 36 responden. Nilai pearson correlation antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emsional anak usia 4-6 tahun adalah 0.763 artinya memiliki korelasi yang kuat dan nilai Asymptotic Significance (2-sided) 0.001 < 0.05 maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Simpulan: Ada hubungan dan korelasi yang kuat antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosial emosional anak usia 4-6 tahun di TK PGRI Mambalan.

Kata Kunci: Pola Asuh Orangtua, Perkembangan Sosial Emosional, Anak